quarta-feira, 27 de novembro de 2013

UNIVERSIDADE PARA AMAZÔNIA TOCANTINA - AUDIÊNCIA PÚBLICA.

Na última sexta-feira, 22, aconteceu, na Câmara de Vereadores de Abaetetuba, a segunda audiência pública do Movimento Pró-UFAT, para proposição do Projeto da Universidade da Amazônia Tocantina (UFAT). Trata-se da criação de uma universidade que atenda aos anseios de quase 1 milhão de habitantes dos municípios de Abaetetuba, Barcarena, Baião, Cametá, Igarapé-Miri, Limoeiro do Ajuru, Mocajuba, Oeiras do Pará, Acará, Concórdia do Pará, Moju, Tailândia e Tomé-Açu.

A audiência objetivou envolver o projeto que trará desenvolvimento para as cidades e para o campo, com uma política de construção de uma universidade voltada para as especificidades da região, e levá-lo ao conhecimento da sociedade e das autoridades. “Um dos objetivos do projeto é aumentar o número dos cursos de graduação presentes na região, todos com foco nas características regionais, para que se construam e disseminem saberes, tecnologias e métodos que possam transformar as vantagens comparativas da Amazônia em vantagens competitivas”, afirma Eliomar Azevedo do Carmo, coordenador do Campus Universitário de Abaetetuba.

O evento contou com a participação da sociedade civil, dos movimentos sociais, dos movimentos sindicais, dos secretários de Educação, da academia, dos vereadores e das autoridades dos municípios de Abaetetuba, Barcarena, Moju e Igarapé-Miri. Os presentes discutiram a importância da universidade para a sociedade e apontaram encaminhamentos e metas para que o projeto possa se tornar realidade.

Movimentos como este são previstos em todos os municípios de abrangência do projeto, e as próximas audiências públicas serão nos municípios de Moju, no dia 6 de dezembro, e Barcarena, no dia 7 do mesmo mês.

Texto e fotos: Rafael Silva - Assessoria de Comunicação da UFPA/Campus de Abaetetuba - Publicado em: 25.11.2013

domingo, 24 de novembro de 2013

GOOGLE LANÇA CANAL NO YOUTUBE COM 8 MIL AULAS EM VÍDEO.

O Google e a Fundação Lemann lançaram nesta quinta-feira (21/11/2013) o Youtube Edu, uma plataforma que reúne conteúdos gratuitos para estudantes, professores e escolas de todo o país. São 8 mil aulas de professores em vídeos de 26 canais.

Nesta primeira etapa há vídeos que abordam conteúdos de ensino médio nas disciplinas de matemática, língua portuguesa, biologia, física e química. Todos os vídeos e canais que fazem parte do Youtube Edu passaram por um processo rigoroso de curadoria para garantir a precisão das informações que são ensinadas em cada um deles. A análise foi feita por uma equipe de 16 professores, coordenada pela Fundação Lemann.

A previsão é de que a partir de 2014, a plataforma reúna vídeos de outras disciplinas e destinados a estudantes dos demais níveis de ensino, como fundamental e superior.

Apenas nos Estados Unidos existe uma área exclusiva para educação como a que foi lançada nesta quinta no Brasil. Com a nova plataforma, Google e Fundação Lemann querem estimular mais professores brasileiros a produzir conteúdo educacional de qualidade e usar o alcance e o cárater democrático da internet para levar boas aulas a estudantes de todas as idades, lugares e classes sociais.

Fonte: http://g1.globo.com/educacao/noticia/2013/11/google-lanca-canal-no-youtube-com-8-mil-aulas-em-video.html. Acessado em 24/11/2013.

sexta-feira, 22 de novembro de 2013

COMO SER UM PÉSSIMO PROFESSOR.

Durante mais de 20 anos de escola, tive alguns professores muito bons e muitos outros horríveis. Cada professor bom tinha o seu diferencial, sua característica marcante. Mas os professores muito, muito, muito ruins tinham algumas características em comum que merecem registro nesse mundão que é a internet!

1. Fale sem parar

Ninguém gosta de ficar perto de pessoas que falam sem parar. Isso torna a posição do professor meio ingrata, pois ele está na posição de passar conhecimento e, por isso, é esperado que ele fale bastante. Mas há professores que exageram, consomem a paciência e o intervalo dos alunos. Se você quer ser um péssimo professor, fale e escreva sem parar. Não dê exercícios em sala nem qualquer atividade em grupo. Assim, você pode falar o tempo todo e o desafio dos alunos será manter a atenção.

2. Deixe os problemas difíceis para a prova

Imagine só se, na faculdade de medicina, os estudantes aprendessem a tratar dor de garganta e dissecar um cérebro ficasse só para o momento da cirurgia. Legal, né! Pois é exatamente isso que você, como aspirante a péssimo professor, deve fazer. Distribuir uma listinha de exercícios meia boca, resolver uns exemplos manjados em sala e na prova...na prova sim! Você vem quente, todo mundo vai se ferrar, os alunos vão se lembrar de você por toda a vida como o terror, nunca mais vão olhar pra uma equação quadrática sem perder a respiração. O melhor desse método é que você se certifica que os alunos não conseguirão encarar problemas de verdade. Afinal de contas, eles só existem nas provas dos assuntos que eles nunca estudarão.

3. Faça piadas o tempo todo

É óbvio que o bom humor melhorar qualquer relacionamento, mas fazer piada o tempo todo tá por fora, né! Sabe aquele professor que tira onda o tempo todo, tá sempre fazendo uma voz diferente, um comentário sarcástico...esse mesmo, aquele que nunca dá aula e prejudica o vestibulando. Esse cara é o melhor em ser péssimo professor. É igual droga! Traz aquela felicidade momentânea mas as conseqüências são muito ruins depois.

Leia mais sobre educação no kuadro em http://kuadro.com.br/blog/


quarta-feira, 20 de novembro de 2013

DEMANDA DE CANDIDATOS PARA O PS 2014 DA UFPA.

Foi divulgada nesta terça-feira, 19, a demanda de candidatos para o Processo Seletivo 2014 (PS 2014) da Universidade Federal do Pará (UFPA). Este ano, a Instituição bateu recorde de inscrições, com mais de 134 mil candidatos disputando uma das 5.411 ofertadas, quase o dobro de 2013, com 78 mil inscrições. Entre os inscritos, 89.266 dos candidatos são cotistas, 44.298 são não cotistas e 437 são portadores de deficiência (PcD). A inscrição pode ser acompanhada pela página do CEPS.

Entre os cotistas, o curso mais concorrido é o de Educação Física, com 3.500 inscritos, totalizando 128.80 candidatos para uma vaga. O curso de Serviço Social aparece em segundo lugar, com 114.06 candidatos por vaga, seguido de Psicologia Vespertino, com 100.58 por vaga; Psicologia Noturno, com 98.50 por vaga e Fisioterapia, com 82.13 por vaga.

Já entre os candidatos não cotistas, Medicina é o curso mais concorrido, com 5.046 inscritos, resultando em 75.31 candidatos para concorrer a uma vaga. Em segundo lugar, Direito aparece com 47 candidatos por vaga e Educação Física, em terceiro, com 45.90 candidatos para uma vaga. Arquitetura, com 45.58 candidatos por vaga, e Fisioterapia, com 39.13 por vaga, também aparecem entre os mais disputados no Processo Seletivo 2014.

Campi – No interior do Estado, a demanda pelos cursos também é alta. O curso de Pedagogia, em Bragança, é o mais concorrido entre os cotistas, com 66.56 candidatos para cada uma das 32 vagas. Em segundo lugar, a maior concorrência é por Ciências Naturais, em Breves, com 63.31 candidatos por vaga. Licenciatura em Pedagogia aparece nas colocações seguidas, em Cametá (61.69 por vaga), Castanhal (60.71 por vaga) e Abaetetuba (58.94 por vaga).

Entre os candidatos que não concorrem pelo sistema de cotas, a preferência também é por Pedagogia no Campus de Bragança, com 33.94 pessoas para uma vaga, e Ciências Naturais, em Breves, com 36.06 por vaga. Em terceiro lugar, Pedagogia, em Abaetetuba, com 26.13 candidatos por vaga. Medicina Veterinária, em Castanhal, aparece em seguida, com 22.94 pessoas para uma vaga e Pedagogia, em Cametá, com 33.94 para uma vaga.

A menor disputa para uma vaga ficou com o curso de Engenharia de Materiais, com 4.70 candidatos entre cotistas e 2.75 entre não cotistas. O curso foi criado recentemente, com sede no Campus de Ananindeua, e terá como objetivo atender às necessidades de mão de obra mais qualificada na área industrial e das engenharias na região. Já Letras em Língua Portuguesa, no Campus de Altamira, aparece em segundo lugar na condição dos menos concorridos, com 3.67 candidatos por vaga para cotistas e 2.58 por vaga para não cotista. Letras Língua Francesa, em Belém, ficou em terceiro, com 9.90 cotistas disputando uma vaga e 4.30 não cotistas.

Cartões de inscrição - Os cartões de inscrição para o PS 2014 serão liberados após a prova de habilidades para candidatos de ciências das artes (Artes Visuais, Dança, Música e Teatro), que será aplicado neste domingo, dia 24 de novembro.

Em 2013, a UFPA recebeu número recorde de inscrições para o PS 2014. Para a diretora do CEPS, professora Marilucia Oliveira, um dos motivos é a isenção concedida aos candidatos oriundos de escola pública com renda per capta igual ou inferior a 1,5 salário mínimo. Ainda segundo ela, a adoção do Enem como processo único de seleção influenciou no aumento desse número. “O Enem deu a oportunidade de pessoas de outros Estados concorrerem às vagas e permitiu, ainda, que candidatos sem condições financeiras de pagar as inscrições pudessem concorrer”, explica a diretora.

Total de vagas - Ao todo, o PS 2014 oferta 5.411 vagas em Belém e nos campi do interior. Somadas às vagas do Processo Seletivo Especial (PSE) – que seleciona estudantes de origem indígena, remanescentes de quilombos e candidatos para os cursos de Etnodesenvolvimento, no Campus de Altamira, e de Educação do Campo, ofertado em diversos campi da UFPA – e às 1.289 vagas que serão disponibilizadas pelo Sistema de Seleção Unificada (SISU), por meio de edital próprio, a UFPA disponibiliza para o próximo ano, 7.810 vagas, distribuídas em 156 cursos, para a capital Belém e para o interior do Estado.

Veja na tabela abaixo como ficou a demanda para os cursos no município de Tomé-Açu:

Curso – Polo Tomé-Açu                                   Vagas Cotista NãoCotista PcD Total Cotista NãoCotista
LETRAS - LINGUA PORTUG.- LIC.        32     164       78               1      243    10.25   4.88
MATEMATICA - LICENCIATURA          32     134       78               2      214   8.38     4.88
PEDAGOGIA - LICENCIATURA             32      355      137              0      492   22.19   8.56

Clique no link abaixo e acesse toda a demanda do PS-2014 da UFPA.

Serviço:,Processo Seletivo 2014 da UFPA
Mais informações pela página eletrônica do Ceps ou (91) 3201.7622 e 3201.7266 ou ainda pelo e-mail ceps@ufpa.br.
Texto: Fábia Sepêda – Assessoria de Comunicação da UFPA - Foto: Alexandre Moraes

Fonte: http://www.portal.ufpa.br/imprensa/noticia.php?cod=8405. Acessado em 20/11/2013.

sexta-feira, 8 de novembro de 2013

PARFOR ABRE PERÍODO DE PRÉ-INSCRIÇÕES NA UFPA.

O Plano Nacional de Formação de Professores (Parfor) da Universidade Federal do Pará (UFPA) abre nesta terça-feira, 5, as pré-inscrições para novas turmas. Ao todo, serão ofertadas 4.161 novas vagas em 104 turmas, distribuídas em 18 cursos de licenciatura. Para concorrer a uma vaga, o professor da rede pública precisa estar atuando em sala de aula. As inscrições podem ser feitas até o dia 13 de janeiro de 2014, na Plataforma Freire.

Os professores podem optar pela formação nos seguintes cursos de licenciatura: Ciências Naturais, Matemática, Letras Língua Portuguesa, Letras Língua Espanhola, Letras Língua Inglesa, Pedagogia, Ciências Sociais, Ciências Biológicas, Física, Dança, Teatro, História, Química, Geografia, Artes Visuais, Educação Física, Filosofia e Música. O curso que teve a maior demanda foi Licenciatura em Pedagogia, com a abertura de 21 novas turmas.

Após o período de pré-inscrição dos professores, irá se iniciar o período de validação das pré-inscrições pelas Secretarias de Educação Estaduais e Municipais, que vai de 14/01/2014 a 28/02/2014. A partir do dia 06/06/2014, será disponibilizada a relação de pré-inscritos válidos. O período de seleção dos pré-inscritos pelas Instituições de Ensino Superior (IES) e o registro dos pré-inscritos pelas IES vão de 07/03/2014 a 17/04/2014. As aulas começam em julho de 2014.

Acesso à formação - O Parfor é um programa implantado com a finalidade de contribuir para que os professores em exercício na rede púbica de educação básica tenham acesso à formação superior exigida na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). Por meio dele, a Capes financia a oferta de turmas especiais, na modalidade presencial, implantadas em cursos de licenciatura gratuitos e de qualidade, destinados exclusivamente aos professores que estejam no exercício da docência na rede pública de educação básica.

Na UFPA, o plano está presente em 54 polos (municípios), tem 282 turmas e mais de 10 mil professores em formação. A UFPA oferta 21 cursos pelo Parfor, e os professores que ministram as aulas são os mesmos dos cursos regulares da Universidade.

Texto e foto: Thais Rezende - Comunicação /Plano Nacional de Formação de Professores/ UFPA
Publicado em: 04.11.2013 18:00.
Fonte: http://www.portal.ufpa.br/imprensa/noticia.php?cod=8345. Acessado em 08/11/2013.


CAPES ABRE PRÉ-INSCRIÇÕES PARA CURSOS DO PARFOR.

Estão abertas, até 13 de janeiro de 2014, as pré-inscrições para concorrer às vagas dos cursos de licenciatura, na modalidade presencial do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (Parfor). Os cursos ofertados pelas instituições de ensino superior (IES) são inteiramente gratuitos.

Para 2014, serão ofertadas 37.816 mil vagas em diversos cursos de licenciatura pelas IES parceiras da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes). Para saber os dados da oferta de 2014 e fazer a pré-inscrição no curso desejado é necessário acessar a Plataforma Freire.

A comprovação do exercício da docência é verificada no ato da pré-inscrição, assim, os professores, para realizar suas pré-inscrições, devem estar cadastrados no Educacenso na função "Docente" ou "Tradutor Intérprete de Libras".

Validação - As pré-inscrições deverão ser validadas na Plataforma Freire pelas secretarias de educação estadual ou municipal a qual o professor está vinculado, no período de 14 de janeiro a 28 de fevereiro de 2014. É importante ressaltar que a pré-inscrição e a validação não garantem a matrícula do professor. A realização da matrícula depende de aprovação em processo seletivo definido pela IES e do atendimento às regras do programa para a formação das turmas.

Parfor - O Parfor oferece turmas especiais em cursos de primeira licenciatura, para docentes em exercício na rede pública de educação básica que não tenham formação superior ou que, mesmo tendo esta formação, queiram realizar o curso na disciplina que atua em sala de aula e para a qual não tem a formação; segunda licenciatura, para docentes em exercício há pelo menos três anos na rede pública de educação básica e que atuam em área distinta da sua formação inicial; e formação pedagógica, para docentes graduados não licenciados que se encontram em exercício na rede pública de educação básica.

Mais informações pela Central de Atendimento (0800 616161, opção 7) ou pelo Fale Conosco, opção Educação Básica/Plataforma Freire. (CCS/Capes)
Publicada por Coordenação de Comunicação Social da Capes.
Quarta, 06 de Novembro de 2013 13:52.

Fonte: http://www.capes.gov.br/36-noticias/6622-capes-abre-pre-inscricoes-para-cursos-do-parfor. Acessado em 08/11/2013.

UFRA: INFORMATIVO SOBRE O PROCESSO SELETIVO 2014.

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DA AMAZÔNIA - PRÓ-REITORIA DE ENSINO

A Pró Reitoria de Ensino da Universidade Federal Rural da Amazônia, vem a público informar sobre o Processo Seletivo 2014 para os Cursos de Graduação desta Instituição.

1 - De acordo com a Resolução Nº 150 de 01 de outubro de 2013 – CONSEPE/UFRA, ficou aprovado o Edital do Processo Seletivo 2014, com os seguintes pontos principais:

O número de vagas ofertadas para os Cursos de graduação, serão preenchidas através do Sistema de Seleção Unificada – SISU.
A seleção dos candidatos às vagas disponibilizadas, será efetuada exclusivamente com base nos resultados obtidos pelos estudantes no Exame Nacional do Ensino Médio – ENEM, referente ao ano de 2013. Os candidatos interessados em concorrer às vagas disponibilizadas pela Universidade Federal Rural da Amazônia deverão verificar as informações constantes do Termo de Adesão desta instituição no SiSU (http://sisu.mec.gov.br). 

O referido Termo de Adesão será disponibilizado também na página eletrônica da Pró Reitoria de Ensino dedicada ao SiSU na Ufra (http://www.proen.edu.br/sisu), bem como, publicada chamada em jornal de grande circulação contendo as seguintes informações:
- Os cursos e turnos participantes e número de vagas;
- O número de vagas reservadas em decorrência do disposto na Lei nº 12.711, de 29 de agosto de 2012;
- Os documentos necessários para a realização da matrícula dos estudantes selecionados, inclusive aqueles necessários à comprovação do preenchimento dos requisitos exigidos pela Portaria Normativa nº 18, de 11 de outubro de 2012.

2 – Os interessados deverão ficar atentos ao cronograma de inscrição, seleção e matrícula dos candidatos, o qual será divulgado em Edital da Secretaria de Educação Superior do Ministério da Educação, após publicação no Diário Oficial da União. O cronograma poderá ser consultado no site do SiSU (http://sisu.mec.gov.br), após divulgação em rede de comunicação nacional (televisão, jornal, rádio).

Belém, 07 de novembro de 2013.

MARCEL DO NASCIMENTO BOTELHO
Pró Reitor de Ensino
Fonte: http://www.portal.ufra.edu.br/index.php/cps. Acessado em 08/11/2013.